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Jean Barbey, Organisation générale des études et méthodes d’enseignement du Droit au Moyen Age, p. 13-20.
Marguerite Boulet-Sautel, Sur la méthode de la glose, p. 21-26.
Jean-Louis Thireau, L’enseignement du Droit et ses méthodes au XVIe siècle. Continuité ou rupture ?, p. 27-36.
Guy Antonetti, Traditionalistes et novateurs à la Faculté des Droits de Paris au XVIIIe siècle, p. 37-50.
Christian Chêne, La place des professionnels dans la formation des juristes au XVIIe et XVIIIe siècles, p. 51-62.
Xavier Martin, Un effort pédagogique à l’Université d’Angers : les actes surérogatoires de Droit français (1766-1777), p. 63-89.
Philippe Rémy, Le rôle de l’Exégèse dans l’enseignement du Droit au XIXe siècle, p. 91-105.
Christian Atias, La controverse et l’enseignement du Droit, p. 107-123.
Pierre Lavigne, Les manuels de Droit administratif pour les étudiants des Facultés de 1829 à 1922, p. 125-134.
Jacques-Henry Robert, Le cours magistral, p. 135-142.
Jean-Jacques Bienvenu, Politique et technique de l’encadrement rapproché de l’étudiant, p. 143-150.
Roland Drago, Conclusion du colloque, p. 151-152.
Les méthodes de l'enseignement du droit du Moyen Age à nos jours, Colloque tenu aux universités de Paris I et Paris II les 15 et 16 mars 1985
Colloque tenu aux universités de Paris 1 et Paris II les 15 et 16 mars 1985.
Jean Gaudemet, Ouverture du colloque, p. 11-12.
Conclusion du colloque, p. 151-152.
Documents
Paul-Marie Gaudemet, 1. Rapport de Paul Edouard Gaudemet sur la création d’une Section administrative et politique dans les Facultés de droit (1878).
2. Lettre de Julien Bonnecase à René Savatier (26 décembre 1923), p. 165.
Jean-Jacques Bienvenu, Bibliographie élémentaire, p. 167-182.
Stéphane Rials, Notes bibliographiques, p. 183-192.
