Présentation de l'éditeur

Les politiques publiques ciblent, produisent, catégorisent des « publics ». C'est là une évidence. Pourtant ces opérations sont rarement au cœur de l’analyse de l’action publique. 

À partir de textes originaux sur des sujets variés (immigration, vaccination, participation, open-data, régulation bancaire...), cet ouvrage collectif démontre le potentiel heuristique d’une approche de l’action publique « par les publics ». Comment les politiques publiques ciblent-elles leurs « bénéficiaire s»? Jusqu’où l’opinion publique, les identités peuvent-elles être considérées comme des produits de l’action publique? Dans quelle mesure l’action publique participe-t-elle à la mise en forme de l’ordre social via la catégorisation des individus et des groupes? Comment les gouvernants se représentent-ils les publics et leurs comportements? Autant de questions qui soulignent l’intérêt d’une telle approche, visant à étudier la contribution de l’action publique à la production et à l’entretien de l’ordre politique.

Avec Anouk Flamant, Samuel Goëta, Guillaume Gourgues, Ouassim Hamzaoui, Arnaud Lacheret, Frédéric Lebaron, Alice Mazeaud, Raphaëlle Parizet, Jeremy K. Ward

Sommaire

Introduction.
La notion de « publics », un outil de sociologie de l'action publique
Guillaume Gourgues & Alice Mazeaud

Chapitre 1.
Cibler, compter, nommer les indiens : construire un public pauvre pour domestiquer les contestataires
Raphaëlle Parizet

Chapitre 2.
Portrait de l’« immigré » en flux. Analyse des logiques de catégorisation du « public » de la politique d’intégration en France (1989-2002)
Ouassim Hamzaoui

Chapitre 3.
Conférer une voix aux étrangers. Production et distinction des politiques municipales d’intégration par la catégorisation et la mobilisation du public « étranger »
Anouk Flamant

Chapitre 4.
À quoi le chèque souhaite-t-il conformer son « public » ?
La circulation dépolitisée d’un instrument néolibéral
Arnaud Lacheret

Chapitre 5.
Informer sans inquiéter : rationalité et irrationalité du public dans la communication sur la grippe A
Jeremy K. Ward

Chapitre 6.
« Données recherchent publics » : les politiques d’open data à l’épreuve de la réutilisation
Samuel Goëta

Chapitre 7.
Quantifier la démocratie participative. Pratiques et usages de la mise en chiffres des publics des politiques participatives régionales
Guillaume Gourgues & Alice Mazeaud

Chapitre 8.
La Banque centrale européenne face aux "ECB-watchers". Notes sur la dynamique sociale de la crédibilité et de la confiance monétaires
Frédéric Lebaron

Conclusion générale.
Public(s), action publique et (dés)ordre politique
Guillaume Gourgues & Alice Mazeaud

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Sommaire

Présentation

This book analyses the legal literacy, knowledge and skills of people in premodern and modernizing Europe. It examines how laymen belonging both to the common people and the elite acquired legal knowledge and skills, how they used these in advocacy and legal writing and how legal literacy became an avenue for social mobility. Taking a comparative approach, contributors consider the historical contexts of England, Finland, France, Germany, Italy and Sweden.

This book is divided into two main parts. The first part discusses various groups of legal literates (scriveners, court of appeal judges and advocates) and their different paths to legal literacy from the Middle Ages to the nineteenth century. The second part analyses the rise of the ownership and production of legal literature – especially legal books meant for laymen – as means for acquiring a degree of legal literacy from the eighteenth to the early twentieth century.

Mia Korpiola is Professor of Legal History at the University of Turku, Finland. She has (co-)edited several books, including Regional Variations in Matrimonial Law and Custom in Europe, 1150-1600 (2011), The Svea Court of Appeal in the Early Modern Period (2014) and Planning for Death: Wills and Death-Related Property Arrangements in Europe, 1200-1600 (2018).

Sommaire

Mia Korpiola, Introduction, p. 1-16

Kitrina Bevan, Legal Education in Late Medieval England: How Did Provincial Scriveners Learn Their Law?, p. 19-41

Anette Baumann, The Imperial Chamber Court (1495–1806) as an Educational and Training Institution, p. 43-58

Marianne Vasara-Aaltonen, Legal Learning of Various Kinds: Swedish Court of Appeal Judges in the Seventeenth Century, p. 59-87

Petteri Impola, The Agency and Practical Learning of a Lay Advocate in Seventeenth-Century Helsinki: The Case of Gabriel Abrahamsson, p. 89-118

Anna Kuismin, Ideal Types and Odd Men Out: Legal Literacy and Social Mobility in Nineteenth-Century Finland, p. 119-144

Mia Korpiola, Legal Literates in Eighteenth-Century Swedish Towns: Evidence of Book Ownership in Estate Inventories (Helsinki, Oulu, Porvoo, and Kokkola), p. 147-189

Annamaria Monti, Popular Legal Manuals as Sources and Mechanisms of Acquiring Legal Literacy, p. 191-209

Laetitia Guerlain (et al.), Acquiring Legal Literacy by Reading: Popular Legal Literature in Nineteenth-Century France, p. 211-252

Présentation de l'éditeur

Le droit du dommage corporel est né de la rencontre entre le droit et la blessure, une blessure qu'il convient d'évaluer en vue d'y accorder une juste réparation. 

Il incombe au droit, disposant des outils et des concepts qui sont les siens, de se saisir de la douleur, de la mesurer, afin de tenter de réparer l'irréparable. 

Quelle technique d'évaluation pourra mesurer le plus exactement possible les vastes répercussions du dommage dans l'existence du blessé ? Comment donc « ordonner la blessure », l'énoncer juridiquement, la transcrire ou la convertir en préjudice réparable, afin que le droit puisse s'en saisir pour réparer intégralement le préjudice subi ? La matière est ainsi travaillée de l'intérieur par des enjeux humains considérables, qui inquiètent profondément la technique juridique et les recettes sibyllines dont l'ordre juridique a le secret. 

Ces enjeux spécifiquement humains et profondément transversaux appellent un éclairage philosophique capable de mobiliser au besoin les sciences humaines, sans sacrifier aucunement la présentation proprement juridique de cette discipline. On trouvera dans cet ouvrage une réflexion d'ensemble sur les instruments d'analyse du dommage, ainsi qu'une étude des différents postes de préjudice, mais aussi sur le principe de réparation intégrale et d'autres notions indispensables à la compréhension du droit du dommage corporel. Il propose également des pistes de réflexion transdisciplinaires en vue de personnaliser davantage la réparation.