# Loïc Lerouge - Portail Universitaire du droit

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> URL : https://univ-droit.fr/universitaires/26003-loic-lerouge
> Description : Loïc Lerouge, Chargé de recherche HDR, Sociologie et sciences du droit. CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

## Fiche universitaire

- **Nom** : Loïc Lerouge
- **Statut** : Chargé de recherche HDR
- **Section CNU** : Sociologie et sciences du droit
- **Composante** : CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
- **Laboratoire** : Centre de Droit Comparé du Travail et de la Sécurité Sociale — COMPTRASEC

## Publications récentes

- [Communication] **El trabajo en la era digital Una cuestión psicosocial y de dignidad para proteger la salud mental** (2026)
- [Communication] **The Stages and Processes of Societal Transformation toward a Good Society. International Legal Frameworks and fundamental rights** (2026)
- [Article] **L’état des lieux du droit de la pénibilité au travail en France au regard de l’allongement de l’âge légal de départ à la retraite** — Université Laval (Canada) [1954-....] (2026)
- [Communication] **How local and international law regulations help organizations and individuals to cope with workplace bullying?** (2026)
- [AUT] **Santé des femmes au travail. Un enjeu d’égalité professionnelle** — DisDameDonc (2026)
- [AUT] **Santé mentale au travail et Droit** — Empreinte Humaine (2026)
- [Communication] **La ratificación del convenio n. 190 OIT en Francia: una ratificación discreta para retos importantes** (2026)
- [Article] **L’infusion d’une norme internationale en droit du travail : l’exemple de la Convention 190 de l’OIT** — Institut Jean Lecanuet (2026)
- [Article] **Santé et sécurité au travail : repenser le cadre de recherche et d'action au prisme de la durabilité** — Librairie technique et économique [1938-2011] - Dalloz [2012-....] (2026)
- [Article] **Éducation à la santé au travail en formation professionnelle initiale : évaluer les effets d’un dispositif expérimental auprès des élèves** — PISTES (2026)


## Métadonnées

- **Catégorie** : Enseignants-Chercheurs
- **Publié** : 2018-02-16

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