# Mélanie Lopez - Portail Universitaire du droit

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> URL : https://univ-droit.fr/universitaires/21790-lopez-melanie
> Description : Mélanie Lopez, Professeur, Droit public. Université d'Artois · Arras - UFR EGASS

## Fiche universitaire

- **Nom** : Mélanie Lopez
- **Statut** : Professeur
- **Section CNU** : Droit public
- **Université** : Université d'Artois
- **Composante** : Arras - UFR EGASS
- **Laboratoire** : Textes et Cultures

## Publications récentes

- [Communication] **L'enseignement du droit à l'heure de l'IA** (2026)
- [Thèse] **Le langage du droit public dans l'enseignement supérieur : entre tradition académique et innovation pédagogique.** (2025)
- [Thèse] **La commémoration du génocide arménien en France de 1965 à 2015 : religion et identité : religion et identité** (2025)
- [Thèse] **Les diplômes universitaires de formation civile et civique: une ambition contrariée par la laïcité?** (2024)
- [Thèse] **De la dignité humaine à l'indignation : une analyse des évolutions socio-juridiques au regard du droit de disposer de son corps. Approche comparative des cadres français et espagnols au XXIe siècle.** (2024)
- [Ouvrage] **Esprit de communauté et intégration républicaine des descendants d’immigrés espagnols. L’impact des cours de langue et culture d’origine : l'impact des cours de langue et culture d'origine** — l'Harmattan (2024)
- [Contribution] **L'impact du Covid-19 sur la gestion des flux migratoires : l'expérience française** (2024)
- [Ouvrage] **Esprit de communauté et intégration républicaine des descendants d'immigrés espagnols : l'impact des cours de langue et culture d'origine** — l'Harmattan (2024)
- [Communication] **Les politiques publiques internes de l’union européenne à l’épreuve de la législature 2019-2024 : Unis dans l’adversité : une Europe qui protège ?** (2021)
- [Communication] **Autour des discours contemporains : approches juridique, interculturelle, numérique et traductologique : Séminaire ADA : Analyses, Discours, Argumentation** (2021)


## Métadonnées

- **Catégorie** : Enseignants-Chercheurs
- **Publié** : 2016-12-16

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