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Parution : 02/2026
Editeur : Ecole nationale des Chartes
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Formuler l’hypothèse, établir la preuve

Du travail sur les sources à l’écriture de l’histoire

Études coordonnées par Xavier Prévost

Présentation de l’éditeur

Les contributions réunies dans ce volume proviennent des journées d’étude des jeunes chercheurs organisées à l’École nationale des chartes les 28 et 29 octobre 2020 par Marie Bolot, Alice Crowther, Léo Davy, Élisa Lonati, Camille Napolitano, Loïc Pierrot, Andrea Pistoia, Olimpia Ratto Vaquer et Emmanuel Roumier, avec le soutien du Centre Jean Mabillon (EA 3624) et du laboratoire Histara (EA 7347).

Travaux issus de la journée d’étude des jeunes chercheurs ENC-EPHE organisée en ligne, les 28-29 octobre 2020.

 

Sommaire

De la réduction du droit au procès pénal dans la comparaison des preuves historiques et juridiques — Xavier Prévost

Les archives du viol au XVIIIe siècle : de la preuve juridique à l’hypothèse historique — Enora Peronneau Saint-Jalmes

De l’usage des preuves juridiques comme sources historiques. Écriture et réécriture de l’histoire en Provence médiévale — Pierre Fabry

Consigner la parole municipale  : les registres délibératifs amboisiens face aux événements de la Conjuration de 1560 — Rémi Demoen

Écrire une histoire de l’architecture à l’épreuve de l’éphémère. L’architecture commerciale à l’Exposition des arts décoratifs — Camille Napolitano

Déconstruire la mémoire des espaces. Approche scientifique et méthodologique d’un travail autour de l’historiographie médiévale — José Manuel Simõe

Cahiers Jean–Mabillon , 97 pages.

Formuler l'hypothèse, établir la preuve : du travail sur les sources à l'écriture de l'histoire
Actes de la journée d'étude Formuler l'hypothèse, établir la preuve : du travail sur les sources à l'écriture de l'histoire du 28 octobre 2020 et 29 octobre 2020.

Journées organisées par des élèves de l’École nationale des chartes et des doctorants du Centre Jean-Mabillon, du laboratoire Histara et de l’école doctorale de l’École pratique des hautes études.