Centre méditerranée de sociologie, de science politique et d'histoire

Dorota Dakowska, Amélia Veiga, Leonie Buschkamp, Tim Seidenschnur, « The effects of the COVID-19 pandemic on higher education governance in Europe », Learning and Teaching. The International Journal of Higher Education in the Social Sciences, Berghahn, 2025, n°3, pp. 6-35   

Sandrine Lévêque, Éric Agrikoliansky, Philippe Aldrin, «  Encore de gauche… malgré tout  — Les ressorts d’un attachement politisé au métier chez les professeur·es des écoles du public »: Les ressorts d’un attachement politisé au métier chez les professeur·es des écoles du public, Nouvelle Revue du travail, Nouvelle revue du travail, 2025, p. 19502 

Dorota Dakowska, Kaja Skowrońska, « De l'émigration à l'asile : l'accueil sélectif des exilés en Pologne », Mondes et migrations, Établissement public du Palais de la Porte Dorée – Musée national de l'histoire de l'immigration, 2025, n°13461348, pp. 34-44   

Dorota Dakowska, « Fuir et écrire. Le monde académique ukrainien en exil », Ethnologie française, Presses Universitaires de France, 2025, n°3, pp. 55-71   

Philippe Aldrin, Olivier Baisnée, « Un 4 août… en novembre. Le jour où le corps de la presse internationale à Bruxelles perdit ses privilèges », Journal of European integration history, Nomos-Verl.-Ges., 2025, n°2   

Christophe Traïni, « Mobilisation des émotions et judiciarisation de la contestation. Urgence climatique et lutte contre l’inaction gouvernementale », Análise Social, Instituto de Ciências Sociais, 2024, n°253