Présentation de l'éditeur

À partir de récits biographiques recueillis auprès d'individus ayant des incapacités motrices ou visuelles, l’ouvrage montre que les droits associés au handicap, souvent imprécis dans les textes, souffrent de défauts majeurs de mise en oeuvre.

L'accès aux espaces publics d’une personne en fauteuil roulant a beau être inscrit dans la loi, là où la rampe fait défaut, ce droit reste lettre morte. L’école a beau se dire inclusive, si elle ne fournit pas à un élève non voyant les aménagements adaptés, elle ne l’est pas dans les faits.

Au fil des ans et des mobilisations, une multitude de droits ont été reconnus aux personnes handicapées. En quoi ont-ils changé leur vie quotidienne ? À partir de récits biographiques recueillis auprès d’individus ayant des incapacités motrices ou visuelles, l’auteure montre que les droits associés au handicap, souvent imprécis dans les textes, souffrent de défauts majeurs de mise en oeuvre.

Pourtant, face à ces droits vulnérables, les individus sont actifs, dotés d’esprit critique et porteurs d’innovations. À l’école, dans l’entreprise, auprès des administrations ou dans les transports publics, ils protestent, négocient, bricolent et aménagent leurs droits, pour rompre avec la citoyenneté de seconde zone qui leur reste assignée.

Sommaire

Introduction

Chapitre 1 – Un droit à l'éducation toujours à conquérir  

Quelle école pour les enfants handicapés ?  
Une déségrégation à relativiser  
Aménager l’école ordinaire  
L’enseignement supérieur comme nouvelle frontière  
Conclusion : des individus acteurs de la concrétisation de leurs droits

Chapitre 2 – Quel(s) droit(s) au travail ?  

La place centrale mais ambivalente du travail dans les politiques du handicap  
L’emploi, entre aspirations et discriminations  
La RQTH, entre contrainte et ressource  
Conclusion : la force de droits vulnérables  

Chapitre 3 – Une autonomie sous contrôle  

Entre non-recours et recours critique : des droits mis à distance  
Évaluer les besoins : les usagers contre l’institution  
Une situation d’incertitude  
Conclusion : conscience des droits et relation administrative  

Chapitre 4 – La liberté de mouvement, un « doux rêve » ?  

Rendre accessible : un impératif politique à la réalisation inaboutie  
De l’accessibilité à la mobilité  
Conclusion : les appuis pluriels du droit à la mobilité  

Conclusion